熊猫陪学：“陪学服务”也来分在线教育一杯羹

在线教育的玩法很多，光是K12在线教育市场目前就有题库类、答疑类、家教O2O、教学工具等等各种形式，满足学生和家长的不同需求。然而，最近又出现一种新的玩法——陪学。“‘陪’与‘教’不尽相同，‘陪’偏重于‘练’，‘教’偏重于‘学’。陪学相较于家教是个低价高频的服务。”熊猫陪学创始人李一北谈道。

“陪学”解决什么问题?

“熊猫陪学”是一个为小学生提供放学后上门陪学服务的平台，提供陪学服务的人被称为陪学师，主要是本市的大学生群体，他们通过提交材料和资质证书在熊猫陪学平台申请成为陪学师。学生家长基于地理位置在平台上自主选择能够满足自己孩子需求的陪学师，然后完成双方在线沟通、约课、支付，最终陪学师按照约定的时间、地点上门为孩子提供陪学服务。

在创办“熊猫陪学”这一项目前，李一北和他的团队针对北京市小学生下午放学后的情况做过一个调研，结果显示小学生下午3:30放学后，60%-70%左右由爷爷奶奶接回家，15%被送到托管中心。然而，爷爷奶奶大都只能在基本的生活服务上照顾孩子，孩子的学习问题很难辅导;而托管中心则是许多家长迫不得已的选择，环境脏乱差不说，也没有标准的服务内容体系。因此，熊猫陪学主要是为了解决6-12岁小学生放学后没人看管的问题。

“陪学”仅仅是个概念还是一种需求?

陪学师除了辅助学生完成课业任务外，主要为学生提供兴趣艺术和科学实验两种服务。在问到陪学和家教的区别时，李一北给站长基地记者讲述了一个实际的案例：一名家长为自己家小孩请了钢琴老师，每周老师教课2个小时，课程结束后，要求小孩进行练习。可是爸妈不会弹琴，对孩子只能是时间上的陪伴。下周六老师上课，发现练习效果较差，只能先拿出部分时间进行指导练习，一方面影响了整体教学进度，另一方面相当于家长用更高的价钱，支付了更低的服务。

“陪学不是只陪不教，我们强调的是用一种定义清晰的服务模式去完成之前的家教服务”李一北解释道。

现在运营状况和未来发展规划

目前熊猫陪学只在苹果应用市场上线，对北京和大连城市用户开放。自7月3日上线以来注册用户数超过6000，家长约1000左右，实际线上交易超过200笔，每笔订单大约为时两小时的服务。预计暑期结束，完成1500笔交易。同时今年暑假还在大连成立了“熊猫儿童大学”组织线下夏令营，开设兴趣教学和科学实验教学服务，覆盖47个家庭。

熊猫陪学目前已经获得天天投和一位香港投资人的种子轮投资，当前正通过实际的交易，去实践和完善上门服务流程，完成陪学产品的服务标准化。未来将通过学校和社区去覆盖我们家长端和老师端的用户，通过重度运营去实现交易量，上海、成都、西安、深圳将在今年9月份全面启动。

创始团队背景

李一北本人计算机专业出身，有多年的教育行业经验和丰富的人脉资源，这是他第三次创业。“我更懂教育的哪些东西急需改变，哪些东西可以通过技术实现改变。”谈到自己的创业经历时他说道。另外熊猫陪学核心创始团队成员，都是来自百度、新浪、方正、搜狐等大公司，很有互联网基因。