糖堂：想要让传统课堂的教与学变得社交化

（文/王晓平）

曾听过一句戏言，00后都在恋爱了，你还剩着。觉得这是非常有意思的一句话，仔细想想，这句话背后透露出来的实际上是00后在社交方面的新理念以及移动互联网对于00后产生的巨大影响。根据腾讯公司发布的《00后狼蚁营销移动社交报告》，00后比以往任何时代都要更早拥抱网络，而且他们天然与移动设备相伴。而那些伴随着互联网成长起来的90后老师们，正逐步成为教学主力军。

“因此，我们希望通过移动互联网技术，来改造传统课堂教学方式，让非标准化、素质教育成为教与学过程中的独特体验。”糖堂创始人林捷嘉告诉。糖堂，是一款基于语音、图片、文字等多媒体形式的移动社交化学习应用，目标用户群为K12低学龄段人群以及他们的老师和家长。

相比初高中而言，K12低学龄人群并没有太大的学习压力，更多的是一种认知和学习思维形成的过程。所以糖堂从图片、语音、文字式的作业切入，想要让课堂变得更有趣、好玩，为小朋友提供全新的社会化学习体验。

糖堂倡导的是一种社交化的学习，而这种社交化主要体现在三个方面：老师、小朋友和家长。从老师的角度来看，糖堂想要打通不同学校之间老师和老师的交流，对于好的教案、教学方法进行分享、传播。“在应试教育的背景下，老师之间的交流应该成为优秀教案、教学方法的共享。”林捷嘉表示。

此外，在糖堂的App上，小朋友们可以进行互动，假设老师布置的作业是朗读一篇课文，小朋友提交作业后，能听到班里其他同学的朗读，并且可以互相进行评价、点赞，也就是让小朋友在互相学习和模仿的过程中获得更多学习的乐趣，提高参与的积极性。

对于家长来说，在这个平台上，不仅是监督孩子的学习，还能了解其他小朋友的学习状况，知道和自己小孩的差异，这也在一定程度上辅助老师进行更好的教学。糖堂认为，家长和家长之间也是一个非常重要的群体，所以在未来会让家长去组织一些不同的活动，让知识不仅来源于课本，更来自于传承，让家长互相帮助小朋友的成长。

谈到市面上的竞品，林捷嘉向表示，现在市场上在线教育的领域的应用非常多，但主要以答疑、培训为主。形式上主要有在线课程、问答平台、家校互动等，如猿题库、学霸君以搜索问答为主，我的班、班家则将重心放在家校互动、班级管理上，在理念和方向上都和糖堂有所差异。

实际上，和糖堂最为相似的应该是国外的Edmodo、Remind，两者在国外都获得了较大的成功。Edmodo被称为教育领域的Facebook，是一个面向学生和老师的社交类学习资源分享服务网站。林捷嘉认为，糖堂的优势在于让老师的工作更加的可追溯，在平台上不断的给小朋友布置作业，可以看到班级整体的学习情况，也让家长更清楚的知道小孩在整个学期里的表现。同时，糖堂上面作业的展现形式更为丰富和生动，包括学习过程的互动化，都更能持续吸引小朋友的注意力。

与其说糖堂是在做一个项目的创新，不如说它想要推广的是一种全新的教育理念，改变一个人的习惯何其难，要想给一个行业带去革新和颠覆更不简单。但是这个世界上总有那么一群人，不管是否风雨兼程，我只管往远方走吧。

据悉，糖堂已获得天使投资。

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