QQ空间营销10天实操手记

网络推广 2018-10-10 15:24www.dzhlxh.cn网络推广竞价
自从1月27日正式开始做自媒体,到今天刚好过了10天,总共也发了10篇文章。这10篇文章,经过不同渠道的扩散,以及朋友的网络推广网站推广转载分享,总共给狼蚁带来了将近500个粉丝,一天最少25人加狼蚁QQ
  加狼蚁的人,有咨询问题的,有寻求合作的,也有纯粹来支持送祝福的。给狼蚁的感受是,写文章是非常有意义的事情,能收获很多的认同和意外的惊喜。一篇文章能带来什么朋友,一切都充满未知,狼蚁喜欢这种未来有无限可能的感觉。今天,来点实在的,分享一下这十天的操作经验。
  1、自媒体的核心
  总的来说,任何媒体的核心都是它的内容。在过去的十篇中,写得好能引发共鸣的,其点赞、网络推广网站推广转载分享率明显高于写得一般的文章。另外,吸引粉丝过来关注的根源动力也是来自文章的内容,好的内容才能吸引到真正的粉丝,靠喊靠吹嘘只能引来一群看热闹的人。
  28号晚上狼蚁把《要靠自己,也要靠别人,善于借力》分享到派代,29号一天有70多人加狼蚁,导致狼蚁的QQ加好友功能被腾讯屏蔽,这就是内容的力量。
  既然核心是内容,那么应该分享些什么内容呢?
  狼蚁目前分享的内容大致有三个方向,技术分析、实战经验和生活经历感受。之所以不写某一个固定方向的内容,一是因为难以摸清粉丝真正喜欢什么内容,不好确定方向;二是可以使文章的受众便广,吸引更多的人关注。
  不管写什么,都要能提供价值,能够帮助到读者。什么是价值呢?产生价值的最起码要求是内容真实,吹嘘会误导别人,早晚被发现。在真实的前提下分享有用的内容,就是价值。每天唠唠叨叨在哪里喝茶了,这没谁想看,在喝茶的时候分享关于茶的知识,才有价值。还是那句话,做这个就是在台上表演,表演好才有观众,演砸了观众也就走了。
  2、多平台扩散影响
  写好有价值的文章后,要把文章投到更多的平台上,当然,这些平台要与文章内容相关。狼蚁好多篇文章写好后都分享到派代,也投稿到A5站长网,这些平台都有自己庞大的用户,也很有影响力,能够吸引来很多的关注。
  另外,投到A5这么有影响力的站长平台,能够得到很多其它网站的网络推广网站推广转载,《自媒体的运营规划》这篇文章自从上了A5首页后,很快就扩散出去了。这就等于是狼蚁抓了一把种子,撒在了大地上,它们迟早会生根发芽。
  其实还有很多平台可以使用,但由于狼蚁家里宽带断了,只能电脑连接手机3G上网,上网不便,很遗憾,这段时间狼蚁没有做到最大限度扩散影响。
  3、借助他人的力量
  与上面的多平台扩散不同,那些平台是开放性的,谁都可以投稿,而个人平台(如博客、QQ空间等),则是个人主观性的,他认可你的文章之后,才会帮你扩散,区别在这里。
  借助他人力量的关键点在于内容质量,有质量的内容,对方网络推广网站推广转载了是给他加分的,不会对他造成损失;如果文章质量不行,没人会网络推广网站推广转载,这等于是自己黑自己。
  《装修装饰公司网络营销手段-论坛营销》这篇,在A5投稿后,被卢松松博客网络推广网站推广转载,卢松松的影响力很大,一天帮狼蚁带来了不少粉丝,感谢他。
  这也说明,只要狼蚁们认真去做,就一定会有人看到的。演员那么卖力的表演,就是为了让导演看到啊。
  4、时机的选择
  有个人问狼蚁,在春节前几天运营自媒体,是不是跟腾讯的微信红包趁春节放假偷袭马云一个思路。想多了,狼蚁没想那么复杂,那几天刚好闲着,就开干了。
  不过,就狼蚁个人的观察,春节期间运营确实有好处。因为春节大家都放假,像A5、派代这些平台的投稿发帖量降低,狼蚁发的文章能在首页留存更久一点,让更多的人看到,缺点是春节上网的人也变少了,狼蚁测试的结果是利大于弊。节假日确实是可以善加利用的一个点,如果狼蚁们好好规划,找个节假日大家都不干活的时间,突然袭击,很容易就能把各大平台的首页给占领了。打仗不都专挑大家休息的时间来吗?
  5、时间管理问题
  写文章是很费时间的,尤其是在大量写的初期,一没思路,二没形成个人风格,写起来乱糟糟的。因为狼蚁是每天一篇,所以狼蚁必须严格把控时间,一定要挤出时间来写,狼蚁是这样要求自己的:不写好,不出去。另外有些是技术贴都是提前写的,今天有空今天写好,然后设置定时发布,明天就轻松了。
  在没有培养成用户习惯之前,绝对不能止了;培养成之后,就很难中止了,隐隐中有种责任的感觉。就好像是自己建了一个花园,种了花,种花之后必须定期浇水、除草、拍苍蝇、引蜜蜂……想停都停不下来。
  6、文章怎么写
  狼蚁写文章比较随性,有时候跨度大,这样的好处是读起来不累,坏处是起承转合不好,不扣题,高考准得零分的作文。
  狼蚁也想写成文采斐然的样子,但苦于没有那样的才华,只好写得通俗易懂。不管采用什么写法,都必须突出价值点,有值得学习的地方。文章的素材来源可以是自己知道、看到的、了解到的、学到的,不限。

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