教育营销渐成趋势

  当前，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，社会经济发展对高等教育提出了新的挑战和要求。同时随着国际化进程的加速，许多国外的高等教育机构纷纷登陆中国，国内一些不同所有制、不同性质的教育机构也随之出现。在新的形势和环境下，需要从战略的高度来考虑教育营销的实施。教育营销即是在市场营销理论的指导下，系统、全面地向目标消费者进行相关知识的宣传、教育和引导，以服务为平台，致力于满足顾客对产品或服务的需求为目标，实现企业价值交换的活动过程。

    一、高等教育营销战略分析

    知识经济时代的来临和经济全球化趋势，对处于教育、科技、经济建设交汇点上的高等教育产生了更加直接的、重要的影响。面临这种形势，我们首要的是要转变高等教育观念，要以培养知识经济条件下的创新及创业人才为核心，深化教育改革，进一步拓宽办学领域和办学视野，加快国际化发展步伐；加强与国内外知名大学和同行的联系和合作，在各个方面尽力融入高等教育改革与发展的大潮流之中。面对着社会经济形势的新要求，各高校应开始新的“创业”：在办学特色上，继续坚持面向全国经济管理方面改革和发展的需要；继续坚持面向区域和部门发展的需要，在学科建设上形成自己的特色。学校应加强与国内、国际等同行的联系和交往，入主流、办特色、定好位，以服务社会为宗旨，教育观念更新为前提，全面素质教育为根本，重点学科建设为核心，师资队伍建设为关键，全方位对外开放与合作为支持，物质设施建设为条件，管理体制改革为先导，进行全方位的营销战略分析。

    （一） SWOT分析。我国的高等教育在国际化的浪潮中面临许多机会（如经济建设对人才的巨大需求）和威胁（国外高等教育的冲击和职业教育的冲击、国际化教师的缺乏等）；存在许多优势（如传统的教育观念深入人心、本土化和低费用等）和劣势（资金短缺、高素质教师资源短缺等）。