家教类APP走红 便捷了学生引来了思考

今天在看新闻时，有报道说家教类APP走红了。我承认，因为用户行为的变化，移动互联网正逐步融入人们的日常生活中，基本上一部手机在手，就能够解决人们的吃喝住行等问题。而家教类APP的走红，从一定意义上来讲确实给学生们增添了一条学习知识的渠道，但在我看来家教类APP还是会引发一些问题。

一、手机拍一拍答案就来 学生会否因此放弃思考

随着暑假的结束，学子们陆续返回了学校，大家都知道中国老师都会给学生们布置大量的作业，这样的好处就是让学生们在做题目时能够不停的思考，但学生们如果用自己的手机下一款做题类的APP时，只需用此类APP拍一拍问题，立马就能够找到答案，非常得方便，而这种方便带来的后果就有可能是学生们会因此放弃了思考。

家教作题类APP让学生放弃了思考

一但学生放弃思考，那做作业就成了可有可无，一但学生们认为作业再也不是问题的时候，其在课堂的认真程度、努力程度等会不会受到影响?可以这样说，学习压力在一定程度上会转变为学习动力，随着压力消失，学习动力势必会受到侵蚀。而且青少年普遍没有那么高的自律性，当豪无压力便可轻松完成每天的学习任务时，他们便会把大量的时候用在玩乐上。当这类APP将作业变得不再是问题的时候，学生们的思考能力将是我们不得不去考虑的问题。

二、APP平台老师资质深浅不一 学生受学质量值得思考

家教类APP平台审核教师一般分为四种：第一种是实名认证，也就是身份证认证;二是教师认证，提供在职教师证;三是学历认证，提供毕业证书;四是专业认证，提供有效专业资格证书。但据有关报道，家长们似乎对有些APP平台中的老师资质提出了强烈的质疑。因为据家长反应，有些平台教师在教学时，不停地处理私人事物，一个小时的教课时间就接了几通电话，教学质量大打折扣，而且收费还不低，达到了一小时一百元的价格。

家长的怨言可以理解，家长花钱自然是希望自己的孩子在较短的时间内，学到尽可能多的知识，而这类平台中的有些教师因为不是在学校教学，失去了学校的监管与教学考核，其责任心就有可能大打折扣。而且平台教师一般是利用假期与课余时间从事平台教学，而这些时间也往往是教师处理私人事宜的时间，所以在这个时间段教学，平台教师因私事影响教学质量虽然可以理解，但其职业素养就值得怀疑了。

三、教学模式分为线上线下 安全问题引发思考

这类教学类APP的教学模式一般分为线上线下，也就是平台视频教学，还有就是线下教学方法了，要不教师去学生家，要不就是学生去才是家。这类教学方式看似非常得多元化，但无论是从教师的安全角度来说，还是从学生的安全角度来说，都面临着不小的风险。

教学类APP引发的安全问题

都说人心难测，谁又敢百分百肯定平台教师的真实性与身份，同样的平台教师就更加不敢肯定对方是否真的是学生，还是另有其人，另有所图了。安全无小事，平台如何保证教师安全，家长如何保护学生安全，都成了必须去思考的地方。

结束语：不可否认互联网确实方便了人们的生活方式，同样的，因为互联网而诞生的许多新事物都或多或少的带来了不少的问题。从互联网知识产权如何保护、到各种聊天软件催生的速消爱情观念、再到因为消费模式的改变，消费者在网上消费上当受骗后，如何维权等问题，都值得我们去思考。所以，我们在正确看待互联网带来的积极作用时，也必须清醒的去思考如何正确利用互联网。

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